PEMIKIRAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA KEBANGKITAN ISLAM DI SAUDI ARABIA

Abstract

Pendidikan Islam di Arab Saudi menerapkan kedua pola tersebut pengembangan pemikiran tradisional yang berbasis wahyu dan pola pemikiran rasional. Polanya berubah ketika muncul pembaharuan pemikiran di dunia Islam yang ditandai dengan berdirinya gerakan Salafi, Wahabiyah, Sanusiyah, dan reformasi pendidikan di Mesir yang melahirkan tiga pola reformasi pendidikan dunia Islam, yaitu: 1) pola berorientasi pada pendidikan modern; 2) pola penyempurnaan kembali ke Islam ajaran; dan 3) pola berorientasi nasionalisme. Musim gugur Turki Usmani dipicu oleh faktor internal dan eksternal. Faktor internal yang ditandai dengan semakin lemahnya nilai-nilai persatuan, akhlak dan peradaban Islam, pengaruh Barat peradaban, modernisasi dan sekularisasi. Eksternal faktor, karena Turki terseret ke dalam perang, Ketika blok Jerman-Italia dan Jepang, Turki dulu menyerah dan secara resmi runtuh pada tahun 1918.