PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MELALUI MANAJEMEN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH

Abstract

Kompetensi guru merupakan kemampuan, keahlian dan keterampilan seorang guru dalam melaksanakan fungsi pembelajaran. Untuk itu dalam pengembangan dan peningkatan profesionalitas guru diperlukan supervisi yang dilakukan oleh kepala sekolah. Jenis penelitian ini adalah studi pustaka dengan sumber data berasal dari literatur-literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kompetensi guru  merupakan penguasan materi secara tekstual mengilustrasikan secara kontekstual. Demikian juga dengan penguasaan SK/KD dan memiliki kemampuan menyusun indikator sikap dan keterampilan, pengembangan materi dan strategi pembelajaran, pengembangan profesi dan pemamfaatan teknologi dan informasi, baik pengetahuan maupun sarananya. (2) Supervisi akademik kepala sekolah yakni (a) penyusunan program supervisi yang berbasis kebutuhan (b) pelaksanaan program supervisi menekankan aspek pembinaan dalam hal; penguasaan perencanaan pembelajaran, bimbingan materi palajaran yang kontekstual, pembinaan penguasaan kompetensi dasar pelajaran, bimbingan strategi pembelajaran yang inovatif, pembinaan profesi dalam penulisan karya ilmiah, dan bimbingan pemanfaatan teknologi dan informasi. (c) evaluasi dan tindak lanjut program supervisi. (3) Implikasi supervisi kepala sekolah yakni berimplikasi terhadap peningkatan kompetensi profesional guru dalam aspek; penguasaan materi, penguasaan standar kompetensi, pengembangan materi pelajaran, pengembangan profesi, pemanfaatan teknologi dan informasi.